|
Железнов Александр Николаевич, учитель физической культуры, технологии и ОБЖ
|
|
|
|
"Психолого - педагогические основы развития одаренных детей" (72 часа), МБОУ ДПОС г. Чехов Московской области
|
|
|
Железнова Татьяна Ивановна, учитель химии и биологии
|
|
|
|
"Экология и экологическое проектирование в условиях внедрения ФГОС", (72 часа) ГОУ ПО МГОУ г. Москва "Психолого - педагогические основы развития одаренных детей", (72 часа) МБОУ ДПОС г. Чнхов Московской обл. |
Вебинары - онлайн:
" Использование электронного приложения к УМК "Линия жизни" на уроках биологии".
|
|
Донченко Ольга Петровна, учитель начальных классов
|
"Управление методической работой" (144 часа), ГОУДПО РОИПК И ПРО г. Ростов.
|
"Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л. Г. Петерсон в контексте преемственности дошкольного, начального и основного общего образования"(72 часа), НОУ ИСДП г. Москва. |
|
|
|
Казакова Лариса Викторовна,
учитель начальных классов |
«Основы технического контента в информационно образовательной среде « Moodle»
(36 часов), ГОУ ДПО НИРО, г. Нижний Новгород |
« Информационно- коммуникационные технологии в дистанционном обучении»( 36 часов),
ГОУ ДПО НИРО, г. Нижний Новгород;
«Интерактивная доска SMART» (18 часов), ГОУ ДПО НИРО, г. Нижний Новгород |
|
Вебинары-онлайн:
«Программа „Преемственность“ — личностно ориентированная модель подготовки детей дошкольного возраста к обучению в условиях реализации ФГОС дошкольного и начального общего образования»
|
Вебинары-онлайн:
«Программа „Преемственность“ — личностно ориентированная модель подготовки детей дошкольного возраста к обучению в условиях реализации ФГОС дошкольного и начального общего образования»
«Проектирование урока литературного чтения с позиций достижения планируемых результатов ФГОС НОО» (на примере УМК «Школа России» и УМК «Перспектива») «
„Итоговая оценка: личностные результаты (на примере изданий новых серий издательства „Просвещение“ „ФГОС: оценка образовательных достижений“ и „Итоговый контроль в начальной школе“)“
«Формирующая оценка: формирование оценочной самостоятельности школьников (на примере изданий новых серий издательства „Просвещение“ „ФГОС: оценка образовательных достижений“ и „Итоговый контроль в начальной школе“)»
„Итоговая оценка: метапредметные результаты“. Смысловое чтение и работа с информацией (на примере изданий новых серий издательства „Просвещение“ „ФГОС: оценка образовательных достижений“ и „Итоговый контроль в начальной школе“)»
|
Бондарь Людмила Александровна,
учитель английского языка |
|
Модульные курсы «Навыки профессиональной и личной эффективности» (60 часов), Педагогический университет «Первое сентября», г. Москва |
|
вебинар-онлайн:
«Первые шаги в изучении английского языка — разговор с родителями (на примере ПМК „Happy Hearts“)»
|
Вебинары онлайн:
Как обучать пассивного ребенка английскому языку? Приемы и методы (на примере курсов и пособий издательства “Титул”).
Работаем по ФГОС: Формирование личностных УУД в обучении английскому языку (на примере курсов и пособий издательства “Титул”).
Развитие логики у дошкольников при обучении английскому языку (на примере курсов и пособий издательства “Титул”)
Организация проектной деятельности в начальной школе: воспитываем маленьких исследователей (на примере курсов и пособий издательства “Титул”).
Достижение образовательных результатов на уроках формирования лексических навыков (на примере линии УМК «English 2–11», авторы:Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др.,)
Достижение образовательных результатов на уроках формирования грамматических навыков в линии УМК “English 2-11” (авторы:Кузовлев В.П. и др.)
Решение учебно-практических задач на уроке английского языка в процессе коммуникативной деятельности с использованием учебных пособий издательства «Express Publishing »
Методика эффективной подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку: письменная часть (цикл вебинаров «Академии «Просвещения»)
Методика эффективной подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку: устная часть (цикл вебинаров «Академии «Просвещения»)
|
Воробьёва Мария Владимировна,
учитель русского языка и технологии |
|
Образовательные стандарты нового поколения: от теории к практике» (72 часа),
ФГАОУ АПК И ППРО г Москва;
модульные курсы: «Навыки профессиональной и личной эффективности» (60 часов),Педагогический университет «Первое сентября», г. Москва |
|
|
Вебинары-онлайн:
«Проектирование урока литературного чтения с позиций достижения планируемых результатов ФГОС НОО» (на примере УМК «Школа России» и УМК «Перспектива») «
„Итоговая оценка: личностные результаты (на примере изданий новых серий издательства „Просвещение“ „ФГОС: оценка образовательных достижений“ и „Итоговый контроль в начальной школе“)“
«Формирующая оценка: формирование оценочной самостоятельности школьников (на примере изданий новых серий издательства „Просвещение“ „ФГОС: оценка образовательных достижений“ и „Итоговый контроль в начальной школе“)»
„Итоговая оценка: метапредметные результаты“. Смысловое чтение и работа с информацией (на примере изданий новых серий издательства „Просвещение“ „ФГОС: оценка образовательных достижений“ и „Итоговый контроль в начальной школе“)»
|
|
Широкова
Вера Ильинична, учитель математики, информатики и ИКТ и физики
|
|
"ИКТ в деятельности учителя" (36 часов), ГОУ УИПКПРО г. Ульяновск. "Управление результативностью образовательного процесса в условиях введения стандартов нового поколения, ЕГЭ и ГИА"(72 часа), ГОУ УИПКПРО г. Ульяновск.
|
|
|
|
Егорова Ирина Валентиновна,
учитель русского языка и литературы |
|
|
« Методика подготовки к ГИА и ЕГЭ по русскому языку и литературе» ( 36 часов), МОУ ГЦРО, г. Ярославль;
«Современные подходы в обучении русскому языку и литературе с учётом требований ФГОС» ( 72 часа), МОУ ГЦРО, г. Ярославль;
«Управление педагогическим процессом в условиях реализации ФГОС» (24 часа), ГОАУ ЯО ИРО, г. Ярославль |
|
|
Егоров Вячеслав Викторович,
учитель истории и обществознания
|
|
|
«Методика подготовки обучающихся к итоговой аттестации по истории и обществознанию в 9 классе ( предметный модуль)»( 36 часов), МОУ ГЦРО, г. Ярославль;
«Управление педагогическим процессом в условиях реализации ФГОС» (24 часа),
ГОАУ ЯО ИРО, г. Ярославль
|
Вебинары-онлайн:
«УМК по истории серии „Сферы“ издательства „Просвещение“ как инструмент реализации требований ФГОС ООО и Историко-культурного стандарта»
«УМК „Сферы“: современные подходы к новой истории»
|
Вебинары - онлайн:
"Подготовка обучающихся общеобразовательных организаций к проведению аттестации по обществознанию"
|
